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卓有成效学管理 ——高级管理干部研修班《管理学原理》课程侧记

发布日期: 2019-10-10

在祖国70周年华诞之际,鲲鹏干部亚博游戏开展了《管理学原理》的课程培训,鲲鹏高级管理干部研修班学员、集团中高层和旁听生共57人参加培训。

中国人民大学应(ying)用经济(ji)学院教授、博士生导师(shi),国家(jia)自然科学基金委员(yuan)(yuan)会(hui)管理(li)(li)(li)科学部(bu)评审专家(jia)丁(ding)守海老师(shi)从管理(li)(li)(li)者的(de)职能定位、管理(li)(li)(li)学的(de)发展历史(shi)、计划与目标(biao)管理(li)(li)(li)、战略(lve)管理(li)(li)(li)、组织设计与组织优(you)化、员(yuan)(yuan)工激励六个部(bu)分(fen)进行了细致的(de)讲解(jie)。

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丁老师以“诸葛亮是一个优秀的管理者还是业务骨干”的讨论开始课程,形象具体地让学员理解什么是管理者,明确管理者需具备的计划、组织、领导(指挥、协调)、控制职能。丁老师指出管理者同时也是负责维护人际关系、传递信息、制定决策、承担风险的角色,在组织中所处层级越高,技能需求越低,但越需“好好说话”,成为优秀的管理者须先成为优秀的自我管理者。

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学习管理学必须先熟悉管理学的发展历史,知晓管理思想的演变过程。课堂上老师带领学员重温了管理学一百多年的发展历史: 1911年泰勒的科学管理原则,法约尔的14条管理原则,1924年的霍桑实验,二战后的定量方法,当代的系统方法。管理是一门科学更是一门艺术。

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组织的战略管理包含行业选择、业务组合。在组织的行业选择上,丁老师教导学员使用五力模型进行分析,创造一个新的产业才是最高境界,同时利用蓝海战略降维打击。组织的业务组合需战略定力,不要盲目搞多元化,专心搞专业化。丁老师教导学员使用波士顿矩阵分析组织业务在行业中的定位并采用相应的处置方式,利用波特的三种竞争战略及SWOT分析法来明确组织的核心竞争力。

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丁老(lao)师接(jie)着(zhe)指出(chu): 组(zu)织设计应充分考虑六项关键要素(su),实现扁平化(hua)管理(li),提升个人能力,实现赋能授权“打(da)响班(ban)长的(de)战(zhan)争”。机(ji)械(xie)式(shi)组(zu)织与(yu)有机(ji)式(shi)组(zu)织相结合,以流程为(wei)中(zhong)心,打(da)破部门墙(qiang),做到组(zu)织内外信息共享,达到一体(ti)(ti)化(hua)信息流。

最后,丁老师用“马斯洛的需求五层次理论”“XY理论”“双因素理论”“现代激励理论”等理论启发学员如何激励员工: 管理者要做好示范,善于自我鼓励,形成激励导向的管理风格;团队要有“爱”,让员工有归属感,运用物质激励的同时须重视精神激励。

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管(guan)理学(xue)(xue)涉及方方面面,学(xue)(xue)员来自(zi)不同的(de)管(guan)理层,两天(tian)的(de)课程(cheng)仅是抛(pao)砖引玉,矫正(zheng)学(xue)(xue)员自(zi)身(shen)的(de)管(guan)理偏见(jian),深化(hua)对管(guan)理学(xue)(xue)原理的(de)认(ren)知。希望学(xue)(xue)员能在今后的(de)工作中(zhong)运用(yong)所学(xue)(xue)知识,成为一名组织需要的(de)管(guan)理者。

(/毛国楠 图/张晓文)

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